MENSAJE DE LA COORDINADORA DEL CURSO

Es muy satisfactorio ser Coordinadora del Curso Estatal del Uso de las Tic's, ya que me toca compartir parte de mi experiencia en este campo que es la tecnología. El equipo de docentes que dirijo, es un grupo hetergéneo educativo, excelentes profesionistas con mucha disposición al trabajo y con ganas de integrar la tecnología en su práctica docente. Me siento muy contenta de estar al frente de este equipo de docentes que sin duda llegarán a sus aulas con nuevos conocimientos para ponerlos en práctica. Les deseo suerte con sus alumnos y recuerden que tienen una nueva amiga que siempre estaré para apoyarlos cuando me necesiten. Me gustaría seguir apoyandólos en cursos subsecuentes sobre el uso de la tecnología. SEGUIREMOS EN CONTACTO.

COMENTARIOS DE DOCENTES

Estos son comentarios de los docentes que participan en el Curso Estatal sabatino: EL USO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

martes, 5 de abril de 2011

PROGRAMAS FEDERALES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA QUE INCLUYE EL PROGRAMA HDT


•Red Escolar.
•Enseñanza de la Física y las Matemáticas con Tecnología.
•Red Edusat.
•Sec XXI.
•Sepiensa.
•Telesecundaria

HDT recupera la experiencia obtenida a través de estos programas y ha seleccionado aquellos Objetos de Aprendizaje (OdAs) pertinentes con la propuesta curricular de la Reforma de la Educación Básica.

¿QUE ES HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS?


(HDT) ES:

• Es un macroproyecto de desarrollo y uso de tic en la educación básica.
• Desarrollo y uso de tic, en el contexto del rediseño de la educación Básica.
• Impacto potencial en 9.2 millones de alumnos (367 mil grupos) y 500 mil docentes.
• Esquema federalizado de operación.
• Cobertura de 3o de Preescolar a 3o de Secundaria.
• Los estados crean y operan sus planes estatales.
• Modelo educativo diversificado por nivel y servicio.
• Propone modelos tecnológicos 1 a 1 y 1 a 30.
• Conectividad en Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno.
• Contenidos tanto en línea como locales.
• Comunidades educativas organizadas.
• Acompañamiento y formación permanentes.

La capacitación se esta dando a nivel nacional a todos los docentes DE TODOS LOS NIVELES que quieran incursionar en el mundo tecnológico ya que el programa de Enciclomedia formará parte de este magno proyecto, que ahora se llamará: "EXPLORA PRIMARIA"

QUE ES UNA (ODA) OBJETOS DE APRENDIZAJE

Un Objeto de Aprendizaje es una estructura (distribución, organización) autónoma que contiene un objetivo general, objetivos específicos, una actividad de aprendizaje, un metadato (estructura de información externa) y por ende, mecanismos de evaluación y ponderación, el cual puede ser desarrollado con elementos multimedia con el fin de posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo. Un oda, puede ser montado (incorporado, subido, instalado, configurado) en una plataforma de Gestión de Aprendizaje o LMS (Learning Management System). Es el producto de un diseño instruccional donde convergen procesos de educomunicación y los Objetivos Instruccionales.
Características de los objetos de aprendizaje
• Recurso didáctico en formato digital • Tendencia institucional como una estrategia de innovación educativa • Unión de diversos recursos digitales como imágenes, audio, video, animaciones,etc. • Tiene un objetivo de aprendizaje • Contiene aspectos que permitan su evaluación • Gestión e intercambio • Genera competencias a quién los utiliza • Contiene una estrategia instruccional • Construido con Metadatos • Dinámico e interactivo • Orientado hacia el aprendizaje • Centrado en el alumno • Contiene objetivos claros, temáticos, metodológicos • Flexible hacia el currículo Aplicación de los Objetos de AprendizajePermite abordar temas pertenecientes al currículo por medio de la integración de distintos elementos digitales como texto, gráficos, audio, video, imágenes, ejercicios, etc, con la finalidad de generar las competencias en los alumnos.

EXPLORACIÓN DEL PORTAL ESTATAL DE HDT


Los docentes exploraron el Portal HDT, donde compararon sus planes de clases con las ODA's(Objetivo de aprendizaje) que se encuentran en la página y retomaron algunos conceptos para ampliar su planeación se analizó cada uno de los componentes que la conforma. La información fue buena y precisa ya que al explorar se enriqueció más el trabajo en los docentes.

lunes, 4 de abril de 2011

DESAFÍO TECNOLOGICO PARA LOS DOCENTES




Sin duda, las tecnologías de la información y comunicación (TIC)son herramientas indispensables, no solo para obtener información sino para desarrollar la capacidad de aprendizaje y las diversas habilidades vinculadas con el uso de la lengua. El desafio del docente está en tener que ejercer su rol educativo con los alumnos que, incluso en sus primeros años de vida, las conocen y utilizan de forma cotidiana.Ellos son nativos tecnológicos porque nacieron en la era tecnólogica y los docentes son considerados migrantes tecnológicos porque apenas inician en la revolución tecnólogica. A los agentes generadores del cambio (docentes) Nos toca superar mediante la actualización continua la brecha tecnológica que nos separa en este proceso de cambio.

domingo, 3 de abril de 2011

NAVEGANDO EN EL PORTAL "HDT"



Los maestros han explorados a través de Internet el Portal del Programa HDT (Habilidades Digitales para Todos)Así como también como esta estructurado y cuales son los recursos que nos pueden servir para retomarlos para nuestra práctica docente

MAESTROS EN ACCIÓN



Antes de iniciar la sesión del día primeramente se hace una lluvia de ideas, retomando los conocimientos previos sobre el tema.
Todos los maestros tienen mucha disposición y las aportaciones son muy acertivas.

DINAMICA DE INTEGRACIÓN



Cada sábado se ve un módulo de la agenda sobre el curso. Para iniciar las actividades empezamos la sesión, con una dinámica de integración donde los docentes participan como equipo colegiado.
Posteriormente iniciamos las actividades donde predomina el respeto y la solidaridad entre los participantes.

CURSO ESTATAL

El Curso Estatal "EL USO DIDACTICO DE LAS TIC`s EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Está destinado a los maestros de educación básica en sus tres vertientes para ascender a un nivel de carrera magusterial. La formaión permanente de los maestros y maestras sinaloenses es la base para mejorar la calidad educativa que se reflejarà en niños y jóvenes.

El uso de las Tic's en la educación básica se encuentran pedagógicamente integradas en el proceso proceso enseñanza aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formaión más proactivas y son empleadas de manera cotidiana. Es por ello que el presente curso tiene la finalidad de que los maestros y maestras adquieran los conocimientos elementales del uso de la computadora para incorporar la tecnologóa detros de sus procesos de enseñanza en el aula.


Esta capacitación es voluntaria para los docentes, cada año son más los que se suman para recibirla, debido que la actualización del profesor de educación básica se vuelve impostergable en momentos como el que vivimos. Ya que los tres niveles educativos se estan transformando los procesos de reforma educativa y se trabaja para articularlos en una sola reforma integral de Educación Básica (RIEB)